Especialistas urgen elevar inversión educativa al ocho por ciento del PIB nacional

Especialistas en el ámbito pedagógico y económico han señalado este viernes que, para revertir los rezagos en el aprendizaje detectados en las evaluaciones internacionales, el Estado mexicano debe ajustar su política presupuestaria. La propuesta central consiste en elevar el gasto público destinado a la Secretaría de Educación Pública hasta alcanzar al menos el ocho por ciento del Producto Interno Bruto, una medida considerada indispensable para fortalecer la infraestructura escolar y la capacitación docente ante los retos actuales.

El debate surge a raíz de la reciente publicación de los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA) 2025 por parte de la OCDE. Los datos revelan áreas de oportunidad críticas en las competencias de matemáticas y lectura, lo que ha generado un llamado urgente por parte de diversos sectores académicos para priorizar la inversión en el sistema educativo nacional durante el próximo ejercicio fiscal.

De acuerdo con analistas del sector, el incremento presupuestal permitiría atender carencias históricas en planteles de zonas rurales y urbanas marginadas. La propuesta busca que los recursos adicionales se enfoquen en la modernización de los planes de estudio y en garantizar que la infraestructura tecnológica llegue a los estudiantes que más lo necesitan, alineando el gasto con las exigencias de un entorno global cada vez más competitivo.

Representantes de organizaciones civiles que siguen de cerca el presupuesto federal han indicado que, aunque el gobierno ha mantenido programas de becas, es necesario un aumento sustancial en los rubros de operación y calidad educativa. La discusión ahora se traslada a la Cámara de Diputados, donde se espera que la Comisión de Presupuesto y Cuenta Pública analice la viabilidad de estas demandas durante el proceso de aprobación del paquete económico para el próximo año.

Finalmente, la comunidad académica subraya que el desarrollo nacional depende directamente de la calidad de la formación de las nuevas generaciones. El consenso entre los expertos es que, sin un compromiso financiero más ambicioso, será complejo cerrar las brechas de aprendizaje que han quedado expuestas en los informes internacionales más recientes, los cuales subrayan la urgencia de una reforma integral en el modelo educativo mexicano.